Radiologic outcome and its relationship to functional disability in juvenile rheumatoid arthritis.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To determine the radiologic outcome in juvenile rheumatoid arthritis (JRA) and the relationship of radiologically detected joint damage to functional disability using multivariate analyses. METHODS: Selection criteria included a diagnosis of JRA made by 1977 American College of Rheumatology criteria, onset of arthritis > or = 5 years prior to study, current age > or = 8 years, a minimum grade 3 reading ability, and the availability of radiographs. Disability was measured by the Childhood Health Assessment Questionnaire (CHAQ) and Steinbrocker classifications. Radiographs taken within 2 years after onset (early) and the most recent radiographs (late) were examined by a single pediatric radiologist blinded to patients' identities, diagnoses, and outcomes. Multiple regression analyses were performed. RESULTS: On late radiographs the frequencies of joint space narrowing were 38, 14, 43, and 79%, respectively, among patients with systemic, pauciarticular, rheumatoid factor (RF) negative polyarticular, and RF positive polyarticular onset; erosions occurred in 63, 25, 39, and 75%, respectively. Early erosions were most frequent in patients with RF+ polyarticular onset, while both joint space narrowing and erosions occurred early in systemic onset. Radiologic signs of joint damage were most frequent at hips and wrists, while knees and ankles were relatively spared. Based on patients who had radiographs performed within one year of clinical study, 17.7% of the variation in CHAQ score was explained by joint space narrowing, 32.4% by pain, and 5% by a severe rating on physician's global estimate of disease activity. The odds of a Steinbrocker class > I were increased by joint space narrowing, pain, systemic onset, and active joint count. CONCLUSION: Differences in the frequencies and patterns of joint damage occur both among JRA onset subtypes and among individual joints. Radiographic damage, especially joint space narrowing, correlates with functional disability. However, pain is the major contributor to variation in CHAQ scores.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».