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Enregistrement W2419131740 · doi:10.7895/ijadr.v5i1.231

Sources of funding as an influence on alcohol studies

2016· article· en· W2419131740 sur OpenAlexvenueno aff
Robin Room

Notice bibliographique

RevueThe International Journal of Alcohol and Drug Research · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSubstance Abuse Treatment and Outcomes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial constructivismConstructivism (international relations)PoliticsSociologyFace (sociological concept)EpistemologySocial sciencePsychologyPolitical scienceInternational relationsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Room, R. (2016). Sources of funding as an influence on alcohol studies. The International Journal Of Alcohol And Drug Research, 5(1), 15-16. doi:http://dx.doi.org/10.7895/ijadr.v5i1.231When I first read Thomas Kuhn’s (1962) seminal work, shortly after its first publication, I was awakened to the historical evidence that even the “hardest” science is a human construction deeply influenced by the social order and the conceptual traditions in which the scientist works. On the other hand, as constructivism took hold in sociology, I realized I was a “soft” constructivist, willing to acknowledge that our conceptual and other constructions face some limits from the physical world and its operating rules (Room, 1984). But in fields like ours, the constraints are quite broad, so that what constitutes alcohol social science—what its research questions are, and how it approaches them—has varied a great deal over the last century or so, and varies considerably among the societies which have been willing to fund such research. I remember discovering that temperance-oriented survey studies, when they turned attention at all beyond the boundary between drinker and abstainer, focused only on frequency of drinking, ignoring amount per occasion (Lindgren, 1973)— a pattern found also in drug war–era drug surveys. What we collect as material for study and what we focus on in analyzing it are deeply influenced by our intellectual and cultural-political heritage and environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,322
Score d'incertitude au seuil0,135

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,177
Tête enseignante GPT0,471
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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