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Enregistrement W242289715 · doi:10.5070/g313010829

Changing Climates in North American Politics

2010· article· en· W242289715 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueElectronic Green Journal · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueArctic and Russian Policy Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsEnvironmental ethicsPolitical scienceGeographySociologyLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Review: Changing Climates in North American Politics Henrik Selin and Stacy D. VanDeveer (Eds.) Reviewed by Byron Anderson Northern Illinois University, USA Selin, Henrik and VanDeveer, Stacy D. (Eds.). Changing Climates in North American Politics: Institutions, Policymaking, and Multilevel Governance. Cambridge, MA: The MIT Press, 2009. xiv, 338pp. ISBN 9780262012997.US$52,cloth. ISBN 9780262512862.US$26,paper. Printed on recycled paper. Changing Climates “…examines causes and implications of climate change-related political action in North America, from continental to local governance levels, involving a wide range of public, private, and civil society actors” (pp. 3-4). The fifteen chapters, authored by academics in their respective areas of expertise, introduce new or emerging institutions, policies and practices in North American climate governance. The effectiveness of North American climate change governance is explored across multiple jurisdictions that include leadership measures taken by cities, states and provinces, the actions of corporations, college campuses and the media, and the impact of NAFTA and the Arctic. Climate change governance is unpopular, difficult to implement, and involves multiple jurisdictions. Climate change is global in origin and the effects may not be experienced for long periods of time. Benefits can be plagued by scientific uncertainties and costly to address. Solutions may involve major lifestyle changes. These realities make successful policymaking very difficult. There is a wide array of books on climatic change, but most focus on broader topics, for example, international climate policy, environmental justice, and political responsibility. Changing Climates is unique in its focus on North America and politics. The book provides a broad overview of the prevailing state of North American politics and climate change governance. Distinctions in carbon governance are made between the United States, Canada and Mexico. North American climate change governance is characterized as having a localized bottom-up approach, rather than a centralized top-down approach. The bottom-up approach is very different from the top-down approach used by the European Union and other large governing authorities. Many examples are provided of the bottom-up approach, for instance, the five U.S. states that have written green house gas (GHG) reduction goals into state law and the roles played by colleges and universities in the curriculum, operations, and research. Bottom-up leadership can also be found coming from corporations acting as major influences in carbon governance. While these bottom-up examples are significant and important they are also uncoordinated and diffuse making them less effective and falling short of what is needed. The volume is part of The MIT Press’s American and Comparative Environmental Policy series. Notes and references are with each chapter.The book should appeal to environmental academics, policymakers, activists, students, and others with a strong interest in the topic. Recommended for academic, research, and specialized environmental collections. Byron Anderson , Associate Dean/Public Services, Northern Illinois University Libraries, DeKalb, IL 60115 USA. TEL: 815-753-9804, FAX: 815-753-9803. Electronic Green Journal, Issue 30, Spring 2010, ISSN:1076-7975

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,263
Score d'incertitude au seuil0,839

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle