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Enregistrement W2440701372 · doi:10.3366/nfs.2016.0147

Dissolving Identities: The Representation of Alzheimer's in Marie Laberge's <i>Oublier</i> (1987), Robert Gravel's <i>Il n'y a plus rien</i> (1992) and Michel Tremblay's <i>L'Impératif présent</i> (2003)

2016· article· en· W2440701372 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueNottingham French Studies · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFrench Urban and Social Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIdentity (music)Representation (politics)PoetryPsychoanalysisPsychologyAutonomyHumanitiesAestheticsArtLiteraturePoliticsLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Of all the degenerative diseases, Alzheimer's has a particular grip on the public interest and the collective imagination of the ageing populations of Western societies. In Québec the number of people affected currently stands at some 20,000, with a quarter of a million sufferers predicted in twenty years’ time. The failure of memory, the loss of social connection, the disappearance of self- and social awareness and the collapse of identity, all of them outrunning other bodily failures, are disturbing and harrowing features of the illness for sufferers themselves in the first instance, and increasingly, as degeneration runs its unstoppable course, for those around them. At the same time, the physiological particularities of the disease link into broader philosophical, psychological and social questions about the role of the memory in the constituting of individual and social identity, and about the conflicting pressures of autonomy and dependence in the field of personal and social interaction. These questions have always greatly interested creative writers, and the intensity of their refraction through the lens of Alzheimer's thus has a wide-ranging general relevance as well as being peculiarly topical. Representation of the illness on stage to a theatre audience poses however ethical and artistic challenges that substantially exceed the private, intimate modes of the novel and poetry. Some of the different ways in which playwrights in Québec have responded to these challenges, and their varying emphases on the complex impacts of the illness are examined here through a comparative and contrastive analysis of Marie Laberge's Oublier (1987), Robert Gravel's Il n'y a plus rien (1992) and Michel Tremblay's L'Impératif présent (2003).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,468
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle