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Enregistrement W2460492281 · doi:10.1249/01.mss.0000485953.51908.63

The Relationship Between Moderate-to-Vigorous Physical Activity and Executive Function Among Individuals with Schizophrenia

2016· article· en· W2460492281 sur OpenAlexaffabout
Viviane Grassmann, Mehala Subramaniapillai, Mark Duncan, Gagan Fervaha, Gary Remington, Kelly P. Arbour‐Nicitopoulos, Guy Faulkner

Notice bibliographique

RevueMedicine & Science in Sports & Exercise · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSchizophrenia (object-oriented programming)CognitionApathyPsychologyExecutive dysfunctionMental illnessPsychiatryWorking memoryClinical psychologyMedicineMental healthNeuropsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Schizophrenia is a chronic mental illness characterized by positive (e.g. hallucination, delusion and thought disorders) and/or negative symptoms (e.g. avolition, apathy and social dysfunction). Although these primary symptoms of schizophrenia can be managed, cognitive impairment continues to be a core and consistent deficit. Physical activity (PA) has numerous physical and mental health benefits, including cognitive benefits among healthy and chronically-ill individuals. Therefore, PA may play a supportive role in mitigating cognitive impairments among individuals with schizophrenia. PURPOSE: The aim of this study was to analyse the relationship between weekly minutes of Moderate to Vigorous PA (MVPA) and executive function (EF; speed processing and working memory) among individuals with schizophrenia. METHODS: Seventy-eight participants with schizophrenia (33 women; range: 21-64 years) participated. Participants wore accelerometers for one week to measure PA. EF was evaluated using the Symbol Coding task for speed processing and the Letters-Numbers Span task for working memory. In order to analyse the relationship between total weekly MVPA and EF, correlational analyses were conducted followed by a Linear Regression controlling for clozapine dose equivalents. As there is some evidence to suggest that cognitive function declines with longer illness duration, the participants were first analysed together and then dichotomized based on the length of their illness duration (≤15 years [N=44] vs. >15 years [N=34]). RESULTS: There was no significant association between total weekly MVPA and EF independent of the length of illness. For individuals with less than 15 years illness duration, there was a significant association between weekly MVPA and the Letters-Numbers Span task (r=0.34; β=0.299; p<0.05). CONCLUSION: PA does not appear to be associated with EF for all individuals with schizophrenia. However, individuals with a more recent diagnosis who engaged in greater MVPA during the week had better performance in working memory. As working memory is essential for functioning and is known to be impaired in this population, experimental research is required in examining whether PA can improve this function in this population. Supported by Canadian Institutes of Health Research (operating grant).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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