Notice bibliographique
Résumé
D. Berbrayer: I Have No Relevant Financial Relationships To Disclose. What are the barriers to mobility as it relates to limiting employment of adult Cerebral Palsy? This qualitative study involved a 30 minute structured interview of patients randomized by a nursing coordinator attending an outpatient adult rehabilitation clinic at a university teaching centre. Individuals with severe cognitive impairment were excluded. The interview was open ended and allowed the subjects to undergo self-reflection. Themes and patterns were identified. Adult Cerebral Palsy were employed either full time or major part time (> 3 days /week). Academic university hospital 10 adults (> 18years) with spastic cerebral palsy-5 female, 5 male. Qualitative structure open ended questions in 30 minute interview with allowance for reflection. Exclusion: Adult Cerebral Palsy with severe cognitive disability and associated language barriers. Qualitative open ended questionnaire for 30 minutes and further 10 minutes for reflection. Answers were recorded with permission from Adult Cerebral Palsy. Questions were reviewed by the Institutional Review Board and approved for study. Transportation was a recurrent theme with delays in handicap transport and lack of accessible parking near the site of employment. At the site of employment, there were identified difficulties with ease of entering and exiting the bathroom. There was difficulty for the elevator to accommodate a scooter or a powered/manual wheelchair. There were accessibility issues with respect to the size of the work cubicle and the entrance to the work site was limited by the type of door handle- push/lever and weight of the door. Push buttons and elevator delays or breakdowns created barriers. Use of telephone or computers was difficult. During lunch hour there was insufficient time to eat the food and difficulty to access fridge or microwave. Availability and maintenance of accessibility devices and services are recurring as barriers to one's mobility when considering employment or volunteer opportunities. Physiatrists have a role in education of employers about barrier needs and ensuring environment can accommodate adult cerebral palsy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».