MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2463413449 · doi:10.1080/09669582.2016.1206112

Indigenous peoples and tourism: the challenges and opportunities for sustainable tourism

2016· article· en· W2463413449 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Sustainable Tourism · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiverse Aspects of Tourism Research
Établissements canadiensInnovation Cluster (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousTourismSustainable tourismEmpowermentMainstreamTourism geographyCommodificationPolitical scienceAotearoaSustainable developmentEcotourismSociologyPublic relationsEconomic growthEnvironmental ethicsEconomyEcologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Indigenous tourism focus of the 16 papers in this special issue provides readers with an opportunity to explore the dynamics behind an array of issues pertaining to sustainable Indigenous tourism. These papers not only provide a long overdue balance to the far too common, negatively biased media reports about Indigenous peoples and their communities but also highlight the capacity of tourism as an effective tool for realizing sustainable Indigenous development. Throughout the papers reviewed in detail here, readers are reminded of the positive (capacity building) and negative (commodification) realities of Indigenous tourism development. Concomitantly, readers are privy to the practical and theoretical contributions pertaining to the management of cultural values and Indigenous businesses and the social and economic empowerment of Indigenous groups. The main contribution of this special issue, however, is a call for increasing research by, or in collaboration with, Indigenous researchers so that Indigenous authors and editors of academic journals become the norm in academia. Ultimately, Indigenous scholars and tourism providers should be the major contributors to, and commentators about, mainstream and niche approaches to Indigenous tourism management, whilst communities gain visibility not just as the visited “Other”, but as global leaders within tourism and related sectors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,518
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle