MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2464537998 · doi:10.1080/08865655.2016.1195705

Identity Performances in a US–Mexico Border Celebration

2016· article· en· W2464537998 sur OpenAlexvenueno aff
Diana Carolina Ramos

Notice bibliographique

RevueJournal of Borderlands Studies · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMultilingual Education and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIdentity (music)Political scienceSociologyGender studiesAestheticsArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This analysis discusses how individuals living in Laredo, Texas, a city situated in the US–Mexico border region, celebrate and negotiate their identities through experiences in the annual Washington Birthday Celebration (WBC). The study provides insight into how a city that has been identified as the least diverse city in the United States, with 98% of its population being Latino (Lee, Barrett A., John Iceland, and Gregory Sharp. 2012. Racial and Ethnic Diversity Goes Local: Charting change in American Communities over Three Decades. Department of Sociology and Population Research Institute The Pennsylvania State University.) and about 91% of the population speaking Spanish (United States Census Bureau. 2013. Language use in the United States: 2011. [Data file]. http://www.census.gov/prod/2013pubs/acs-22.pdf), celebrates US American figures in a patriotic event established in 1898. Through engagement in this celebration, individuals take part in performing and constructing their identities, with physical performances of US American historical figures being afforded only to a select few. In order to answer how the WBC serves as a site for performances and negotiations of identity, the focus of this analysis is on enactments observed in The Society of Martha Washington (SMW) and on the experiences and interpretations of seven focal participants whose social group membership distinguishes how and to what extent they can perform a specific identity. The findings of this study suggest that participants share in their understanding of the manner in which a patriotic event is celebrated through the inclusion of two border cultures, but also illustrate how a particular kind of identity performance is accessible only to some, establishing status differentials in what is meant to be a shared celebration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,570
Score d'incertitude au seuil0,547

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,478
Écart entre enseignants0,415 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Borderlands StudiesMême sujetMultilingual Education and PolicyTravaux en français237 207