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Enregistrement W2465895559 · doi:10.1108/jpbm-07-2015-0934

Consumer generated brand extensions: definition and response strategies

2016· article· en· W2465895559 sur OpenAlexaff
Edward Boon, Philip Grant, Jan Kietzmann

Notice bibliographique

RevueJournal of Product & Brand Management · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Behavior in Brand Consumption and Identification
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMarketingOriginalityBrand managementBusinessBrand equityRevenueBrand extensionAdvertisingProduct (mathematics)EnthusiasmValue (mathematics)Brand awarenessBrand imageComputer scienceQualitative researchPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose Sometimes consumers express their enthusiasm for a brand by creating brand extensions, products or services in new categories that are closely affiliated with the “parent” brand. This paper aims to examine the positive or negative impact that consumer-generated brand extensions (CGBEs) can have on brand image and revenue, and the options that companies have available to deal with them. Design/methodology/approach The paper presents a case study of the collectible strategy card game – Magic: The Gathering – and discusses how the company responded to five different brand extensions that were created by players. This case study was used to develop a framework that allows managers to evaluate CGBEs based on their benefits and risks and to select an appropriate response. Findings Four possible responses were identified: challenge, criticize, commend and catalyze. Which of these responses is appropriate for companies depends on whether the CGBE has a positive or negative impact on the brand image and revenue and whether this impact is large enough to merit an active response. Originality/value This study shows that it is essential for managers to understand how to evaluate CGBEs. Managed properly, they can improve product usage, help generate new customers and have a positive impact on revenue and brand image. However, CGBEs can also have a negative effect, in particular if they are substitutes for the original product.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,816
Score d'incertitude au seuil0,492

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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