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Enregistrement W2466507169 · doi:10.1002/wcc.415

The epistemic, ethical, and political dimensions of uncertainty in integrated assessment modeling

2016· article· en· W2466507169 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWiley Interdisciplinary Reviews Climate Change · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueClimate Change Policy and Economics
Établissements canadiensBalsillie School of International AffairsUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClimate changePoliticsTransparency (behavior)Uncertainty quantificationScientific modellingIntersection (aeronautics)Political scienceSociologyManagement sciencePositive economicsEpistemologyEconomicsComputer scienceGeographyLawEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Integrated assessment models (IAMs) of global climate change that combine representations of the economic and the climate system have become important tools to support policymakers in their responses to climate change. Yet, IAMs are built in the face of pervasive uncertainty, both scientific and ethical, which requires modelers to make numerous choices in model development. These modeling choices have epistemic, ethical, and political dimensions. First, modeling choices determine how well our current (lack of) knowledge about the elements and processes of the modeled system is represented. Second, modeling choices have ethical implications, for example, the choice of a social discount rate, which is well documented. For other modeling choices, the ethical assumptions and implications are more subtle. Third, climate‐economic models are not produced and used in a political vacuum; they shape and are shaped by the social relations they are embedded in. We review findings from various literatures to unpack the complex intersection of science, ethics, and politics that IAMs are developed and used in. This leads us to suggest theoretical frameworks that may enable an integrated epistemic–ethical–political understanding of IAMs and increase transparency about all three dimensions of model uncertainties. WIREs Clim Change 2016, 7:627–645. doi: 10.1002/wcc.415 This article is categorized under: Integrated Assessment of Climate Change > Integrated Assessment Modeling

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,247
Score d'incertitude au seuil0,637

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,165
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle