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Enregistrement W2467179440

Sharing the RM Toolkit: Panel presentation at Association of Canadian Archivists (video)

2016· article· en· W2467179440 sur OpenAlexaboutno aff
Joy Rowe

Notice bibliographique

RevueSummit (Simon Fraser University) · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDigital and Traditional Archives Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPresentation (obstetrics)Association (psychology)Computer scienceWorld Wide WebPsychologyMedicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Description of the panel\nUniversities can work together to address common records problems. University archives in Canada house a wide range of publicly accessible material. The majority of Canadian university archives (60%) also have records management responsibilities, working directly with records creators throughout the life cycle of the record. Attendees will learn how B.C. university records managers created a knowledge-sharing group to overcome limited resources and to collaborate on creating innovative solutions to the records problems shared by all members of the group. \n \nThis session, moderated by Barbara Towell of the University of British Columbia, begins with the outcomes from a recent survey of twenty Canadian university records management programs undertaken and presented by Shan Jin of Queens University. This research highlights similarities and areas for increasing collaborations to solve common records problems. Other presenters will detail specific innovative solutions to electronic records issues. Jane Morrison from the University of Victoria Archives will describe how integrated information management work over the past few years has expanded UVic's program and focus on the resources that will benefit the community.\n Joy Rowe from Simon Fraser University will advocate for creating Creative Commons licensed training tools for records creators that are intended to be repurposed, remixed, and shared online, based on recent efforts at SFU.\n \nSession attendees will come away with concrete examples of how informal but regular knowledge-sharing can help professionals facing similar problems in similar institutions achieve their shared goals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,995
Score d'incertitude au seuil0,909

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0140,002
Communication savante0,0050,003
Science ouverte0,0030,010
Intégrité de la recherche0,0040,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2720,077

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,182
Écart entre enseignants0,151 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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