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Enregistrement W2470860284 · doi:10.1037/met0000036

Planning sample sizes when effect sizes are uncertain: The power-calibrated effect size approach.

2015· article· en· W2470860284 sur OpenAlexaff
Blakeley B. McShane, Ulf Böckenholt

Notice bibliographique

RevuePsychological Methods · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods in Clinical Trials
Établissements canadiensKellogg's (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSample size determinationStatistical powerSample (material)StatisticsReplication (statistics)Computer sciencePower (physics)Confidence intervalEconometricsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Statistical power and thus the sample size required to achieve some desired level of power depend on the size of the effect of interest. However, effect sizes are seldom known exactly in psychological research. Instead, researchers often possess an estimate of an effect size as well as a measure of its uncertainty (e.g., a standard error or confidence interval). Previous proposals for planning sample sizes either ignore this uncertainty thereby resulting in sample sizes that are too small and thus power that is lower than the desired level or overstate the impact of this uncertainty thereby resulting in sample sizes that are too large and thus power that is higher than the desired level. We propose a power-calibrated effect size (PCES) approach to sample size planning that accounts for the uncertainty associated with an effect size estimate in a properly calibrated manner: sample sizes determined on the basis of the PCES are neither too small nor too large and thus provide the desired level of power. We derive the PCES for comparisons of independent and dependent means, comparisons of independent and dependent proportions, and tests of correlation coefficients. We also provide a tutorial on setting sample sizes for a replication study using data from prior studies and discuss an easy-to-use website and code that implement our PCES approach to sample size planning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,244
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,618
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,756
Score d'incertitude au seuil0,932

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2440,618
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,004
Bibliométrie0,0060,005
Études des sciences et des technologies0,0020,009
Communication savante0,0050,011
Science ouverte0,0070,007
Intégrité de la recherche0,0060,013
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,645
Tête enseignante GPT0,616
Écart entre enseignants0,029 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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