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Enregistrement W2471368207 · doi:10.22230/cjnser.2016v7n1a213

Are We Drawing the Correct Conclusions? Regression Analysis in the Nonprofit Literature

2016· article· en· W2471368207 sur OpenAlexvenueno aff
Robert Shearer, Truman Clark

Notice bibliographique

RevueCanadian journal of nonprofit and social economy research · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueNonprofit Sector and Volunteering
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMulticollinearityHumanitiesMathematicsLibrary scienceStatisticsPhilosophyLinear regressionComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Linear models are the most commonly used analytical tools in the nonprofit literature. Academics and practitioners utilize these models to test different hypotheses in support of their research efforts, seeking to find significant results that substantiate their theories. And yet the authors of this article have discovered a surprisingly large number of insignificant results in articles from established nonprofit journals. Insignificant hypotheses and Type II errors surely account for a number of these results, but the authors believe the majority of these results are due to a different cause, one that is detectable and preventable: multicollinearity.Dans les articles sur les organismes sans but lucratif, les modèles linéaires sont les outils analytiques les plus communément utilisés. En effet, académiques et praticiens utilisent tous les deux ces modèles pour évaluer diverses hypothèses relatives à leurs recherches, espérant trouver des résultats significatifs pouvant confirmer leurs théories. Pourtant, les auteurs de cet article ont découvert un nombre surprenant de résultats non significatifs dans des articles de revues établies sur les organismes sans but lucratif. Des hypothèses non significatives et des erreurs du type II expliquent sûrement certains de ces résultats, mais les auteurs croient que la majorité des résultats ont une cause différente qui est détectable et évitable : la multicolinéarité.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,548
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,108
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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