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Enregistrement W2473254072 · doi:10.1057/9780230625495_9

Linguistic Rights for Aboriginal Nations

2007· book-chapter· en· W2473254072 sur OpenAlexaboutno aff
Leigh Oakes, Jane Warren

Notice bibliographique

RevuePalgrave Macmillan UK eBooks · 2007
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMultilingual Education and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousPolitical scienceHuman rightsCitizenshipCommissionLawSociologyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As seen in Chapter 4, Quebec is indeed engaged in the fight for ‘world cultural and linguistic diversity’ to which the Larose Commission refers above, one that has most recently taken the form of supporting UNESCO’s Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions, with a view to protecting its own (Francophone) cultural heritage in the world order. In reality, the UNESCO Convention is more attuned to the protection of endangered indigenous cultures such those of Quebec’s Aboriginal peoples, and the Larose Commission cited above is right to underline the global importance of protecting Quebec’s indigenous cultural and linguistic heritage. But while this part of the quotation is unambiguous, the assertion that ‘it is essential to continue to recognise that the Amerindian and Inuit nations have helped fashion the Quebec soul and that their members are fully-fledged citizens of Quebec’ is less clear. This is not a simple declaration that Aboriginal people are recognised by the state as ‘fully-fledged citizens’. The value judgement in ‘it is essential’, combined with the fact that recognition has to be reiterated or continually affirmed, points to the Commission’s awareness of the complications involved in including Aboriginal people within the civic model of citizenship that it is promoting. More precisely, the Commission’s position has to be understood in terms of the racism of past neglect and discrimination with regard to Aboriginal people that is the legacy of Quebec and Western settler states in general.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,450
Score d'incertitude au seuil0,904

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0190,007
Communication savante0,0060,002
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0390,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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