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Enregistrement W2473260071

Leatherback turtles (Dermochelys coriacea) in Newfoundland and Labrador: distribution, diet, threats and the use of education in recovery efforts

2006· dissertation· en· W2473260071 sur OpenAlexaboutno aff
Hope Maria Elizabeth Brock

Notice bibliographique

RevueMemorial University Research Repository (Memorial University) · 2006
Typedissertation
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueTurtle Biology and Conservation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésForagingJellyfishFisheryGeographyFishingEndangered speciesHabitatEcologyOceanographyBiologyGeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Leatherback turtles (Dermochelys coriacea) are critically endangered (IUCN) throughout their range which extends into waters off Newfoundland and Labrador (NL). Geo-referenced sightings, strandings and entrapments were used to map distribution in relation to bathymetry, and remotely-sensed sea surface temperature and chlorophyll density data. Coastal waters (< 50 m in depth) characterized by the warm seasonal layer and increased medusan abundance provide critical leatherback habitat. Caloric content of two jellyfish species (Aurelia aurita and Cyanea capillata) were determined using bomb calorimetry and used to extrapolate energy requirements of leatherbacks while foraging in northern waters. Daily food energy requirements (43-155% of body mass) confirm the need for high density jellyfish aggregations during their foraging season. While foraging off NL leatherbacks are at risk for entrapment in all types of fishing gear, with the number of entrapments greatest in August and September, and along the south coast. Necropsy results indicate ingestion of plastic debris is a definite threat, while injuries associated with stranding events suggest vessel collisions should also be considered a potential threat. Species at risk education initiatives were also considered. An objective of this study was to examine the current curricula in NL with regards to species at risk, and to evaluate an educational programme aimed at teaching school-aged children about the biology of, and threats to, leatherback turtles.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,107
Score d'incertitude au seuil0,959

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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