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Enregistrement W2478021195

Understanding Light Art In A Multidisciplinary Context

2016· article· en· W2478021195 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Scientific Journal ESJ · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCultural Studies and Postmodernism
Établissements canadiensBishop's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)IllusionAestheticsContemporary artArt methodologyVisual artsArtInstallation artPower (physics)Digital artArt criticismHistory of artSociologyHistoryArt historyPsychologyThe artsVisual arts educationStudio art
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper argues that the making of art through the medium of light (Light Art – both artificial and solar), will continue to elevate human existence so long as its makers remain committed to illusion as opposed to the banality of the real. When an art form becomes obsessed with the real it loses sight of the central power of art – the power of making illusion. Light Art thrives in a multidisciplinary world of knowledge where artists understand that the “real” hides behind appearances. Under such a view we may combat singular interpretations in favor of multiple meanings. When we sacrifice a focus on illusion (so essential to art making) for the banality of the “real” world we venture into a kind of anti-art which I term “art-lite” – one of the many manifestations of weak art which proliferates in the art world today. On the side of Light Art as an art of illusion stand many important areas of study today. In this paper I point to several of these (physics, optical science, history, art history, poetics, computer science, mathematics, sociology and social criticism, digital studies, photography, skiagraphy, and aesthetics). This paper argues that Light Art can continue to play an elevating role in our lives due to the very nature of the multidisciplinary perspectives we deploy to challenge, understand, and complete it. The presence of these multiple and intersecting areas of analysis will continue to serve Light Art and place high demands on its makers – including the most important demand that Light Art, like all true art, be concerned with illusion ever avoiding the banalities of the real.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,530
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,185
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,138 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle