Notice bibliographique
Résumé
Les llengues vives renoven el seu lexic de forma constant i natural. Creem paraules noves per designar noves realitats o conceptes que, a vegades, s’estabilitzen en l´’us i, altres vegades, es perden. Aquestes paraules noves les denominem neologismes. Els neologismes que es consoliden son candidats a incorporar-se a lemaris dels diccionaris. Amb el pas del temps, els diccionaris recullen inevitablement, en major o major mesura, algunes d’aquestes innovacions. La seleccio d’aquests neologismes esta condicionada, entre d’altres factors, per la concepcio de norma linguistica del diccionari. La norma linguistica pot esser interpretada com un model de llengua fruit de la seccio dels usos dels parlants o com un conjunt de prescripcions que orienten aquesta seleccio d’usos i condueixen a la conformacio d’un model (Lara 1976 y 1999; Bedard y Maurais 1983). En aquest treball, ens centrem en la norma d’autoritat per abordar com, a traves del diccionari, es pot inferir el model de llengua. En concret, ens interessa observar com a traves dels lemes nous dels diccionaris normatius podem deduir les caracteristiques de la norma linguistica que es vehicula en els diccionaris. Per assolir l’objectiu hem desenvolupat una metodologia de treball que ens permet observar l’evolucio de la norma en diccionaris de llengua catalana a traves de l’analisi dels lemes i dels seus articles lexicografics. A partir de la metodologia desenvolupada, explicarem el proces de treball, que s’inicia amb l’analisi de dos diccionaris de llengua catalana: un diccionari normatiu i un diccionari d’us. Ens centrarem en l’analisi dels lemes nous de la nomenclatura (nous respecte de l’edicio del mateix diccionari), en els processos de formacio dels lemes i en les marques d’us. A mes, consultarem els lemes en diferents corpus, textuals i lexicografics. A partir d’aquestes analisis explicarem els indexs els quals ens basen per mesurar el grau de permissivitat de la norma en el diccionari: l’index d’innovacio lexica, l’index de permeabilitat a la interferencia, l’index de jerarquitzacio dels usos i l’index de prudencia en relacio amb l’us. Finalment, la metodologia de treball es completara amb la proposta de relacionar l’evolucio de la norma linguistica observada en els diccionaris amb la situacio sociolinguistica del catala. Coll, A. (2013) La norma linguistica en els diccionaris: contrast del discurs lexicografic de llengua catalana i de llengua castellana . Barcelona: Universitat Pompeu Fabra. . [15/09/2014]. Bedard, E.; Maurais, J. (eds.) (1983) La Norme Linguistique . Quebec: Conseil de la langue francaise. Lara, L. F. (1976) El concepto de norma en linguistica . Mexic D.F.: El Colegio de Mexico. Lara, L. F. (1999) Normas linguisticas: pluralidad y jerarquia . Madrid: Arco-Libros. Pruvost, J. (2002). “A la recherche de la norme: sa representation lexicographique et dictionnairique chez Larousse et Robert et la triple investigation”. En Bouchard, P.; Cormier, M. C. (dir.) (2002). La representation de la norme dans les pratiques terminologiques et lexicographiques: actes du colloque tenu les 14 et 15 mai 2001 a l'Universite de Sherbrooke dans le cadre du 69e de l'Acfas . Quebec: Office de la langue francaise. 139-170.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».