The response of polar glaciers to Late Holocene climate change reconstructed from terrestrial geomorphological evidence on Svalbard
Notice bibliographique
Résumé
(1) Queen Mary, University of London, Department of Geography, London, United Kingdom (s.lukas@qmul.ac.uk), (2) University Centre in Svalbard (UNIS), P.O. Box 156, Longyearbyen N-9171, Norway, (3) Geographisches Institut, Ruhr-Universitat Bochum, 44801 Bochum, Germany , (4) Department of Geography, University of Sheffield, Sheffield S10 2TN, UK, (5) Division of Geography and Environmental Sciences, University of Hertfordshire, Hatfield AL10 9AB, UK, (6) Department of Earth & Atmospheric Sciences, University of Alberta, Edmonton, T6G 2E3. Canada, (7) Center for Climate and Cryosphere, Institut fur Geographie, Universitat Innsbruck, 6020 Innsbruck, Austria , (8) Aberdeen Asset Management, Edinburgh EH2 2BY, Scotland , (9) Department of Physical Geography, University of Oslo, 0316 Oslo, Norway
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».