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Enregistrement W2494408452 · doi:10.1017/s0362502800002182

Choosing Balance: Weighing (<i>quan</i>) as a Metaphor for Action in Early Chinese Texts

2005· article· en· W2494408452 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEarly China · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChinese history and philosophy
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMetaphorAction (physics)Balance (ability)Object (grammar)LiteraturePoliticsTerm (time)HistoryAestheticsLinguisticsEpistemologySociologyPhilosophyArtPsychologyLawPolitical sciencePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Texts from the Zhou and Han periods regularly use the term quan “to weigh” when describing or prescribing human action. This essay seeks to determine precisely which concrete acts of weighing underlie the metaphoric application of the term to human action. A survey of the available textual and archaeological evidence shows that even before the Eastern Han, when steelyards became the most common weighing device, the act of weighing might have been executed and conceptualized in multiple ways. A similar conclusion is drawn from a survey of pictorial and literary references to metaphoric weighing in non-Chinese traditions. More precisely, I suggest three distinct possibilities: matching the object to be weighed with a known standard, determining which of two objects weighs heaviest, and, lastly, seeking the point at which the balance beam will gain or recover balance. Early Chinese texts provide examples of all three ( quan A, B, and C). Quan B became prominent especially during the 3rd century B.C.E., when persuaders discussed how every choice had negative as well as positive consequences. Quan A and C are attested in texts usually dated to the 4th century B.C.E. or before. In this essay I argue that it is quan C that became the dominant metaphor in moral-political discourse, and that it had two competing interpretations: it could refer either to the multiple ways in which a sage adapts his actions to the circumstances, or to a temporary lifting of moral standards during an emergency. Whereas scholars in the Han and Qing dynasties generally accepted that moral rules were not absolute, Song scholars were scandalized by the notion that deviations from the rule were part and parcel of moral action.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,543
Score d'incertitude au seuil0,734

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle