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Enregistrement W2498454324 · doi:10.1007/978-1-60761-934-5_8

Animal Models of Eating Disorders

2010· book-chapter· en· W2498454324 sur OpenAlexaff
Stephanie Hancock, Mary C. Olmstead

Notice bibliographique

RevueNeuromethods · 2010
Typebook-chapter
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensQueen's UniversityMedicine Hat College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEating disordersBulimia nervosaImpulsivityAnorexia nervosaBinge-eating disorderAddictionAnxietyPsychologyClinical psychologyTraitBinge eatingAnorexiaPsychiatryMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Eating disorders and drug addiction share many common traits. This includes biological and environmental factors that predispose individuals to develop either disorder, an increased risk for anxiety and depression when the disorders are present, and heightened trait levels of impulsivity and compulsion. Animal models of eating disorders are not as well established as those that model drug addiction, but the research in this area is progressing rapidly. In this chapter, we discuss anorexia nervosa, bulimia nervosa, binge eating disorder, and obesity as these encompass the majority of maladaptive eating behaviors in humans. We begin by outlining the important features that characterize each disorder and that should thereby be present in an animal model. An overview of peptide control of feeding is provided to help the reader evaluate the animal models presented. These are based principally on genetic variation and stressful life events. In general, most animal models based on genetic alterations have limited applicability to humans, at least to date. Those based on stressful life events appear more promising in that they more accurately reproduce alterations in feeding and neuroendocrine function that are characteristic of each disorder. The next obvious step in eating disorder research is to combine the two approaches to determine how genetic alterations and stressful events interact to produce maladaptive eating and physiological changes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,424
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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