Take a Walk! Innovative Programming from Winnipeg Public Library
Notice bibliographique
Résumé
Historical walks, literary walks, and walking book clubs – learn how Winnipeg Public Library is taking it outside. Rebecca Solnit in her book Wanderlust: A History of Walking writes: “Walking shares with making and working that crucial element of engagement of the body and the mind with the world, of knowing the world through the body and the body through the world.” As libraries work hard to share knowledge with their communities and to engage patrons in new ways, this presentation addresses the practicalities of creating a program that speaks uniquely to your own neighbourhood and patrons: Learn about the walking programs offered by various Winnipeg Public Library branches; recognize the benefits of these programs and how they can relate to library programming goals and strategic plans; and identify resources that can help you develop your own walking programs. This summary is based on a poster presentation given at the annual OLA Super Conference held in Toronto, Ontario on January 27-30, 2016. Les promenades historiques, les promenades littéraires et les clubs de marche littéraires - apprenez comment la bibliothèque publique de Winnipeg profite de l’extérieur. Dans son livre Wanderlust: A History of Walking Rebecca Solnit écrit: “Se promener partage avec faire et travailler cet élément crucial d’engagement du corps et de l’esprit avec le monde, de connaître le monde à travers le corps et le corps à travers le monde.” Comme des bibliothèques travaillent fort pour partager des informations avec leurs communautés et pour engager des clients de nouvelles façons, cette présentation porte sur l’applicabilité de créer un programme adapté aux particularités de votre propre quartier et de vos clients : renseignez-vous sur les programmes de marche offerts par des filiales différentes de la bibliothèque publique de Winnipeg; Reconnaissez des avantages de ces programmes et comment ils peuvent se rapporter aux objectifs de la programmation de bibliothèques et aux plans stratégiques; et identifiez des ressources qui peuvent vous aider à développer vos propres programmes de marche. Ce résumé est basé sur une présentation d’affiches qui a eu lieu à la Super Conference d’OLA (Association des bibliothèques de l’Ontario) à Toronto, Ontario du 27 au 30 janvier 2016.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,112 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».