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Enregistrement W2513359612 · doi:10.5325/studamerjewilite.35.2.0147

Traitors in Love: The Spanish Civil War Romance Novel in Jewish North America

2016· article· en· W2513359612 sur OpenAlexaboutno aff
Emily Robins Sharpe

Notice bibliographique

RevueStudies in American Jewish Literature (1981-) · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLatin American and Latino Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRomanceHistoryNationalismNarrativeJudaismPoliticsLiteratureNational identityGender studiesSociologyLawArtPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT The essay examines a series of male-authored North American romance novels set in the midst of the Spanish Civil war, to argue that their common plots of cross-cultural love—between North American gentile soldiers and European women—represent a Popular Front political allegory. Furthermore, Canadian Jewish novelists adapted this internationalist romance trope, bringing together the global comradeship rhetoric of the Popular Front, the gendered nationalism of unification novels, and the problematic absorption of ethnic markers in Canadian civilizing plots and Jewish assimilation narratives alike. In particular, I look at two Canadian Jewish writers, Ted Allan and Charles Yale Harrison, to argue that their novels reveal the masculinist whitewashing tendencies of patriotic romance fiction. By subverting heteronormative Euro-American depictions of international love as inevitably disastrous, authors like Allan and Harrison imagine a broader definition of citizenship, one that accounts for religious and ethnic diversity as well as for class-based identification. My essay elucidates how Canadian writings about Spain are situated at the intersection of decolonizing identity and cosmopolitan leftism—a narrative that complicates our understanding of the leftist internationalist literature the Spanish conflict inspired. In their response to a very particular moment—of Canadian, North American, and Spanish social flux; and of Jewish migration and mainstreaming—Canadian Jewish novelists display an early attempt to articulate a national identity at once patriotic and cosmopolitan.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,385
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,006
Études des sciences et des technologies0,0000,005
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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