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Enregistrement W2514099307 · doi:10.1109/icws.2016.25

What Do Client Developers Concern When Using Web APIs? An Empirical Study on Developer Forums and Stack Overflow

2016· article· en· W2514099307 sur OpenAlex
Pradeep K. Venkatesh, Shaohua Wang, Feng Zhang, Ying Zou, Ahmed E. Hassan

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceWorld Wide WebWeb serviceWeb APIWeb application securityWeb modelingMashupWeb developmentLatent Dirichlet allocationPopularityWeb applicationWeb standardsTopic modelInformation retrieval

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Popularity of service-oriented computing makes more and more companies and organizations provide their services through Web Application Program Interfaces (Web APIs). The Web APIs are considered to offer a convenient way to integrate web services to client applications. However, the integration process is often challenging. For example, updated Web APIs may be no longer compatible with the current version of client applications, thus break the client applications. To help the integration process, it is of significant interest to understand the challenges that are encountered by client developers. Developer forums and Stack Overflow are commonly used by client developers to seek help from fellow peers. In this paper, we mine both developer forums and Stack Overflow to find the common challenges encountered by client developers. We perform an empirical study on 32 Web APIs with a total of 92,471 discussions. To extract topics from all discussions, we apply a topic modeling technique called Latent Dirichlet Allocation (LDA). The results show that on average five dominant topics can cover at least 50% of questions regarding each Web API. We further investigate how topics evolve across Web APIs, and find five patterns. As a summary, our findings highlight a list of dominant concerns and persistent concerns for each Web API that Web API providers should pay more attention to.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,180
Score d'incertitude au seuil0,671

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations42
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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