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Enregistrement W2514540683 · doi:10.1093/fs/knw122

<i>Académie royale: A History in Portraits</i> . By H <scp>annah</scp> W <scp>illiams</scp> . <i>Académie royale: A History in Portraits</i> . By WilliamsHannah. Farnham: Ashgate, 2015. xx + 358 pp., ill.

2016· article· en· W2514540683 sur OpenAlexaff
Isabelle Pichet

Notice bibliographique

RevueFrench Studies · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies and Socio-cultural Analysis
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArtPortraitArt history

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dans cet ouvrage, Hannah Williams entraîne son lecteur dans l’univers sélect de l’Académie royale de peinture et de sculpture de Paris par l’entremise du portrait. Elle ouvre grandes les portes de cette institution de l’Ancien Régime et amène son auditoire à percevoir et sentir de façon magistrale une parcelle de la réalité de l’époque, et de la vie communautaire et institutionnelle des membres de l’Académie. La première partie traite du portrait officiel comme morceau de réception et objet du quotidien des membres de la collectivité académique. Williams s’intéresse tout d’abord à l’évolution, l’identité, la position sociale et l’histoire de ce genre pictural, et ce, à travers l’évolution même de l’Académie. Elle s’attarde par la suite aux étapes, aux règles de mise en œuvre et à la symbolique, tel un rituel de passage, qui entourent la production de ces morceaux de réception. Elle souligne au passage l’importance de la hiérarchie — académique comme celle des genres — ainsi que la prégnance de cette dernière dans la production et l’évolution même du portrait. Williams aborde enfin la prégnance et le rôle conséquent que jouent ces œuvres dans le quotidien des académiciens. Elle s’arrête pour questionner la présence de ces portraits accrochés aux murs dans les salles de l’Académie au sein du Louvre et l’impact de cet ensemble sur les individus qui habitent ces espaces. La seconde partie pose un regard indirect sur le monde académique, au moyen de la production non officielle de portraits. Ce sont les liens, les interactions individuelles et intimes entre les membres de l’institution, qui permettent à l’auteure de proposer ce point de vue inédit; famille, amitié et rivalité deviennent de nouvelles considérations dans la production des portraits ou des autoportraits des membres de l’Académie. La famille, les liens qui se tissent entre les artistes par descendance, lignage ou alliance, devient le prétexte et le fondement d’une réflexion sur la production de portraits et la structure interne de l’Académie et de sa hiérarchie. Quant à l’amitié, relation beaucoup plus complexe et impondérable, elle apparaît dans la production de portraits comme un mode de tractation et de négociation entre les artistes. La rivalité entre académiciens, de son côté, s’affirme à travers la production d’autoportraits. Williams explique avec raffinement de quelle manière la rivalité s’affirme comme une entité à la fois productive et destructive, et aussi comment le Salon devient un lieu propice à la diffusion de cette rivalité. Elle termine en jetant un regard sur la vie artistique qui émerge après le début de la Révolution française et la fermeture de l’Académie en 1793, et sur le chemin qu’emprunte la collection de ces portraits constituée par l’Académie durant plus d’un siècle. Cet ouvrage inspirant et bien documenté propose une nouvelle histoire de la place qu’occupe le portrait au sein de l’Académie tout au long de son évolution, et ce, tout en réinvestissant la sociabilité qui germe et s’inscrit dans le quotidien des membres de cette institution artistique majeure de l’Ancien Régime.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,774
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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