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Enregistrement W2520458656 · doi:10.1115/1.4034690

Imprecise Probabilities in Fatigue Reliability Assessment of Hydraulic Turbines

2016· article· en· W2520458656 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueASCE-ASME Journal of Risk and Uncertainty in Engineering Systems Part B Mechanical Engineering · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueProbabilistic and Robust Engineering Design
Établissements canadiensÉcole de Technologie Supérieure
Organismes subventionnairesMitacs
Mots-clésReliability (semiconductor)Probabilistic logicComputer scienceExpert elicitationUncertainty quantificationReliability engineeringMathematicsArtificial intelligenceStatisticsMachine learningEngineeringPower (physics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Risk analyses are often performed for economic reasons and safety purposes. In some cases, these studies are biased by epistemic uncertainties due to the lack of information and knowledge, which justifies the need for expert opinion. In such cases, experts can follow different approaches for the elicitation of epistemic data, using probabilistic or imprecise theories. But how do these theories affect the reliability calculation? What are the influences of using a mixture of theories in a multivariable system with a nonexplicit limit model? To answer these questions, we propose an approach for the comparison of these theories, which was performed based on a reliability model using the first-order reliability method (FORM) approach and having the Kitagawa–Takahashi diagram as limit state. We also propose an approach, appropriate to this model, to extend the reliability calculation to variables derived from imprecise probabilities. For the chosen reliability model, obtained results show that there is a certain homogeneity among the considered theories. The study also concludes that priority should be given to expert opinions formulated according to unbounded distributions, in order to achieve better reliability calculation accuracy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,429
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle