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Enregistrement W2521755353 · doi:10.7202/1068957ar

SHOOTING DOWN CIVILIAN AIRCRAFT: ILLEGAL, IMMORAL AND JUST PLANE STUPID

2020· article· en· W2521755353 sur OpenAlexvenueno aff
Rory Stephen Brown

Notice bibliographique

RevueRevue québécoise de droit international · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueWar, Ethics, and Justification
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMoralityLawPolitical sciencePunishment (psychology)Action (physics)Psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper discusses whether it should be legal for a state to shoot down a civilian plane, converted by terrorists into a deadly suicide missile. Is it justifiable to kill innocent airline passengers to save lives on the ground? Can ‘human arithmetic’ be a legal calculus? To decide how a liberal democracy should respond to a repeat of September 11, the author examines several relevant registers of law, and attempts to discern helpful principles in murky cases of past interceptions of military and civilian aircraft. After concluding that law can provide no definitive answer, and, indeed, has shied away from sodoing, he turns to morality, tending to find her more phlegmatic in this distasteful inquiry. At the outset, it should be noted that the suggestion here is not that threatening passenger aircraft should never be shot out of the sky; rather, that such resorts should be legally prohibited. That is, in certain circumstances, interception of a civil flight might well be the best thing to do, the most laudable action, yet remain a wrong, a lesser evil, punishable in law. In other words, in extreme cases, the shooting of a plane may be morally justified , but it should not be legally excused - this does not entail that morality and law sourly part company; rather that they develop and refine their understanding; that the rule of law and integrity of society may be preserved, if not restored, by the seemingly Draconic punishment of heroes. It is hoped that the quarrying of a specific situation might extract valuable lessons of broader use. The author’s preference here is to leave these more general lessons unexpressed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,252
Écart entre enseignants0,202 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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