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Enregistrement W2523600696 · doi:10.4000/cve.10477

Representations of the First Colonial “Civil War” in Victoria’s Reign: the Canadian Rebellions in the English Press (1837–1838)

2007· article· en· W2523600696 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueCahiers victoriens et édouardiens · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReignColonialismEmpireNewspaperSpanish Civil WarHistoryConstitutionWhite (mutation)British EmpireMonarchyWonderLawAncient historyPoliticsPolitical scienceArchaeologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines the various representations circulating in the British press of an unexpected and peculiar occurrence: a “civil war” which took place in the white colonies of Canada in 1837–38. In fact, the terms used to refer to the event varied according to the sources. English leaders and editorials reported on a “civil war” in the colonies, while American newspapers whose despatches were quoted verbatim in the English press, more often referred to “rebellions” or “insurrections”. By reflecting on such a discrepancy in the representations of this colonial crisis, we might wonder why what seemed to clearly have been short-lived insurrections rapidly controlled by the British army, were represented under the alarming colours of “civil war” in England, in the press and in official despatches. Combined to the frightful news from Canada, Victorian fears of the civil war were also heightened in 1837, by the representations of civil wars and revolution published by Edward Gibbon and Thomas Carlyle whose histories of the decline of the Roman Empire and the French revolution. The Canadian “civil war” was described as a threat to the harmonious working of the British parliamentary monarchy at home and in the Empire. It led the press, moderate and radical, to reassess the values of the “English” Constitution and the capacity of British colonists as well as “the mob” to work with it, at a timely period: the beginning of Victoria’s reign and that of her second Empire.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,863
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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