Notice bibliographique
Résumé
Dernier document de suivi dans le cadre du projet Tandem, bilinguisme et construction des savoirs disciplinaires: une approche du FLE/FOS en contact avec les langues de l'Europe Centrale et Orientale" (2012Orientale" ( -2014)), coordonn par le charg de cours dr.Aurora Bgiag -UMF Iuliu Haieganu , le Questionnaire sur l'exprience en tandem/immersion franco-roumain(e) vise identifier le dveloppement de la comptence interculturelle et de la comptence d'altrit [1], suite l'exprience en tandem/immersion linguistique rciproque, plus exactement, la confirmation ou l'infirmation de la validit de la dmarche didactique implique dans le dveloppement des savoirs.L'analyse de la conception du questionnaire devrait reflter tant les objectifs de la recherche, que la manire dont les rponses aux questions peuvent s'intgrer dans un traitement des donnes et, surtout, l'influence des rgles de conception sur les rponses.La dmarche analysera chaque question du questionnaire par rapport une srie de rgles visant les principes suivre avant et pendant la rdaction d'un questionnaire et identifiera les ventuelles influences sur les rponses.L'tape finale consistera en une analyse comparative du questionnaire appliqu sur 31 rpondants et de la version finale du questionnaire.Bien qu'elle ne soit pas conforme toutes les rgles analyses, la forme finale du questionnaire rsout grand nombre des problmes dus la conception et mne, thoriquement, une confirmation du but de la dmarche didactique.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».