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Enregistrement W2527076391 · doi:10.1177/2329496516669351

“The River Is Not the Same Anymore”: Environmental Risk and Uncertainty in the Aftermath of the High River, Alberta, Flood

2016· article· en· W2527076391 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSocial Currents · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRisk Perception and Management
Établissements canadiensMount Royal University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaMount Royal University
Mots-clésFlood mythWorryCall to actionEnvironmental planningAction (physics)Climate changeEnvironmental resource managementSociologyGeographyBusinessPsychologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Even when individuals are aware of and well educated about environmental issues such as climate change, they often take little action to mitigate these problems. Yet, catastrophic events, such as disasters, have the potential to rupture or disrupt complacency toward environmental problems, forcing people to consider the potential effects of human activity on the environment as they expose how environmentally harmful practices put people at risk. This article is based on focus group interviews with 46 residents of High River, Alberta, a rural community hardest hit by the 2013 Southern Alberta flood. It examines whether and how experiencing the flood prompted residents to think about the environment or interact with it in new ways. Findings suggest that residents voice a contradiction—while they believe that preflood human activity such as deforestation, river diversion, and home building altered the environment and placed communities like their own at risk, they also argue that natural forces such as disasters are immune to human efforts to control them. Residents feel their environment is less stable and predicable since the flood, and they worry more about toxicity and associated environmental health risks. The article concludes with a discussion of the implications of these findings for environmental sociology and public policy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,636
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle