“The River Is Not the Same Anymore”: Environmental Risk and Uncertainty in the Aftermath of the High River, Alberta, Flood
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Even when individuals are aware of and well educated about environmental issues such as climate change, they often take little action to mitigate these problems. Yet, catastrophic events, such as disasters, have the potential to rupture or disrupt complacency toward environmental problems, forcing people to consider the potential effects of human activity on the environment as they expose how environmentally harmful practices put people at risk. This article is based on focus group interviews with 46 residents of High River, Alberta, a rural community hardest hit by the 2013 Southern Alberta flood. It examines whether and how experiencing the flood prompted residents to think about the environment or interact with it in new ways. Findings suggest that residents voice a contradiction—while they believe that preflood human activity such as deforestation, river diversion, and home building altered the environment and placed communities like their own at risk, they also argue that natural forces such as disasters are immune to human efforts to control them. Residents feel their environment is less stable and predicable since the flood, and they worry more about toxicity and associated environmental health risks. The article concludes with a discussion of the implications of these findings for environmental sociology and public policy.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle