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Enregistrement W2530129750 · doi:10.1093/intqhc/mzw104.58

ISQUA16-2464HOW PATIENTS-AS-PARTNERS CAN HELP INCREASE PATIENT SAFETY AT THE BEDSIDE

2016· article· en· W2530129750 sur OpenAlexaffabout
Marie‐Pascale Pomey, Nathalie Clavel, M. Chiu-Neveu

Notice bibliographique

RevueInternational Journal for Quality in Health Care · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPatient safetyHealth careExperiential learningExperiential knowledgeMedicineHealthcare deliveryHealth professionalsNursingFamily medicineMedical emergencyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To advocate for patients, particularly those with chronic illness, to be more actively involved with the healthcare services they receive, the Faculty of Medicine of the University of Montreal (UM) in Canada and its affiliated hospitals developed the Patients as Partners concept, where the patient is considered a full-fledged partner of the healthcare delivery team and the patient's experiential knowledge is recognized. This study aims to illustrate how patients interact with their healthcare professionals to reduce patient safety incidents. Using theoretical sampling, we conducted 18 semi-structured interviews with patients who train health sciences students at UM on the concept of patients as partners. For this study, participants had to have participated in at least one interprofessional collaboration course at UM in the previous year and completed a training course on the concepts of partnership of care. Since participants were selected based on their familiarity with the concepts, they were able to talk about them with respect to their own experience of care. The interviews were semi-structured and covered: 1) whether they had been through an incident or accident, or had avoided either one, in connection with their treatment or that of a close one; 2) how they had applied the patient-as-partner concept in such situations; 3) how the team had reacted; 4) how partnership of care can help minimize incidents and accidents in the healthcare system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,035
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,038
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,170
Score d'incertitude au seuil0,568

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0350,038
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0110,008
Communication savante0,0110,006
Science ouverte0,0030,012
Intégrité de la recherche0,0080,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1700,027

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,167
Tête enseignante GPT0,529
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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