Notice bibliographique
Résumé
Dissertation Abstracts stage presence of the gimp: A study of the complexities of putting disabled actors onstage. Summerville, J. ProQuest Dissertations & Theses, 2014. [PhD Dissertation] United States: Ohio: Ohio State University, 2014. Publication Number: 1702739782. Finding meaning through illness narratives: Latino perceptions of diabetes in a post-industrial American city. Glaser, K.M. ProQuest Dissertations & Theses, 2015. [PhD Dissertation] United States: New York: State University of New York at Buffalo, 2015. Publication Number: 1700219249. Market reactions to businesses' actions towards people with disabilities: Making the business case in the international context. Gonzalez, H. & Araceli, C. ProQuest Dissertations & Theses, 2015. [PhD Dissertation] United States: Texas: University of Texas at El Paso, 2015. Publication Number: 1700787626. Effects of stigma, message valence and virality, and audience characteristics on the persuasiveness of anti-stigma messages via social media. Bie, B. ProQuest Dissertations & Theses, 2015. [PhD Dissertation] United States: Alabama: University of Alabama, 2015. Publication Number: 1701284831. journey toward visibility: A case study of the perceptions of children with disabilities in Honduras. Croyle, C. ProQuest Dissertations & Theses, 2015. [Ed.D Dissertation] United States: Ohio: Ashland University, 2015. Publication Number: 1706308345. Competitive and performance motivation in athletes with disabilities and athletes without disabilities: An investigation of two groups. Newstrom, M.K. ProQuest Dissertations & Theses, 2015. [Ph.D Dissertation] United States: Minnesota: Capella University, 2015. Publication Number: 1707694459. Army of “cripples”: Northern Civil War amputees, disability, and manhood in Victorian America. Padilla, J.O. ProQuest Dissertations & Theses, 2007. [Ph.D Dissertation] United States: Delaware: University of Delaware, 2015. Publication Number: 304869575. Deforming the neighbors: Motherhood, charity, and disability in social settlement literature, 1880–1930. Starnaman, S. ProQuest Dissertations & Theses, 2012. [Ph.D Dissertation] United States: California: University of California San Diego, 2012. Publication Number: 1030959614. The harder heroism of the hospital: Union veterans and the creation of disability, 1862-1910. Donovan, B. E. ProQuest Dissertations & Theses, 2015. [Ph.D Dissertation] United States: Iowa: University of Iowa, 2015. Publication Number: 1706911795. Who was eligible? public education of children and youth with disabilities in regular classrooms in China from 1986 to 2006. Cui, F. ProQuest Dissertations & Theses, 2008. [Ed.D Dissertation] United States: Massachusetts: Boston University, 2008. Publication Number: 304692444. physically disabled in ancient Israel according to the Old Testament and ancient Near East sources. Fiorello, M.D. ProQuest Dissertations & Theses, 2008. [Ph.D Dissertation] United States: Illinois: Trinity International University, 2008. Publication Number: 304825521.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».