P2‐397: Making an Exit: Personhood Perspectives on the Drive for a Cure
Notice bibliographique
Résumé
Alzheimer’s disease is a modern concept associated with the emergence of scientific approaches to studying the brain. It affects not only individuals but the entire fabric of interpersonal relationships. Today the Alzheimer’s field epitomizes modern biomedical orientations which focus on precise diagnostic labeling, objective data, and claims that effective pharmaceutical treatments are within reach. Narratives of care partnerships that place individuals in networks of relationship are important antidotes to this dominant, essentially individualistic, scientific focus. Such partnerships in dementia care can succeed by adopting the postmodern attributes of play and disruption and “staying in the moment.” Play is a way to avoid over-medicalization. This paper will challenge the mainstream scientific approach to late life dementia by relying both on the critical work of Peter Whitehouse, and on two books by Yale Drama School professor Elinor Fuchs, her Alzheimer’s memoir Making an Exit, and her award-winning study of postmodern theater, The Death of Character. Their two voices, including the voice of Fuchs’s late mother Lil, have engaged in a playful, yet seriously intended, alternation as a way of modeling a loving but non-rationalistic partnering approach to dementia. Caregiving can and should be a deeply nuanced and potentially positive experience. Topics like the meaning of ‘personhood,’ the importance of the dyad in relationship, the spiritual value of caregiving to the dementia caregiver, and the possibility of personal growth even in one who has lost the capacity for sequential language and thought, emerge in Fuchs’s memoir and in this presentation. The exploration of caring relationships in the context of dementia can deepen our understanding of aging, cognitive and brain health, and the meaning of personhood. Such efforts illuminate different ways, which can perhaps be classified as modern and postmodern, to address age related cognitive decline.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».