Changing Courses: The Pendulum of Family Transitions in Comparative Perspective
Notice bibliographique
Résumé
This paper focuses on changing and emergent patterns of family-related transitions to adulthood over the past century. Particular attention will be paid to contextualizing contemporary transitions to adulthood (i.e., leaving and returning to parental homes as “boomerang kids” and the timing of marriage and parenthood) using historical data, particularly from the 1950s until the tum of the 21st century. Although emphasis is on Canadian patterns, international comparisons are made with the U.S., Britain, Italy and Sweden. Data are presented from a variety of primary and secondary sources, including Statistics Canada, the U.S. Bureau of the Census, and the United Nations Economic Commission for Europe. Key findings question the commonly-held assertion that contemporary transitions are fraught with chaos and uncertainty. Instead, the family life course can be conceptualized as elastic and flexible in response to unique and changing ecological environments. In light of the significant socio-demographic, economic and political transformations facing families, implications relevant to the fluctuating life course patterns of young men, young women, and their midlife, parents will be highlighted.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,013 |
| Communication savante | 0,005 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».