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Enregistrement W2559710245 · doi:10.7359/792-2016-gavi

La géographie de la francophonie au Canada: le pivot québécois et la diaspora dans le reste du Pays

2016· book-chapter· fr· W2559710245 sur OpenAlexaboutno aff
Dino Gavinelli

Notice bibliographique

RevueLingue culture mediazioni · 2016
Typebook-chapter
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPolitical scienceDiasporaArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

L’histoire de la francophonie canadienne passe à travers de nombreuses manifestations et des combats politiques, linguistiques et culturels menés sans relâche pour la défense et le maintien d’une langue et d’une culture particulière, toujours menacées par le spectre de l’assimilation anglophone. Ces luttes, toujours actuelels, ont obtenu certains résultats: de quelques milliers d’habitants qu’ils étaient au début de l’ère coloniale, au 17 e 18 siècle, en Acadie et en Nouvelle France, les Canadiens dont la langue d’usage est le français sont maintenant 9 millions environ, concentrés dans un Québec devenu une sorte de pivot de la francophonie, ou bien présents en Ontario et dans le Provinces Maritimes ou encore dans une diaspora vers l’Ouest et le Nord. Tous ces francophones canadiens sont aujourd’hui reconnus par les institutions politiques et par les instances économiques et culturelles et confirment que la vitalité de ces communautés est au coeur de la principale dualité linguistique anglais/français au Canada. En tenant compte de nombreux aspects (linguistiques, historiques, spirituels, sociologiques, politiques et institutionnels), l’approche géographique de cette contribution analysera donc non seulement la distribution de la francophonie au Canada mais aussi sa genèse et sa morphologie, ses représentations, son sentiment d’appartenance à une même communauté et de partage des valeurs ainsi que ses enjeux et ses problèmes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,942
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,008
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,205
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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