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Enregistrement W2561319825

Les langues et les littératures francophones : réceptions et perspectives identitaires au Canada et au Maroc

2016· dissertation· fr· W2561319825 sur OpenAlexaboutno aff
Maëva Touzeau

Notice bibliographique

Revuetheses.fr (ABES) · 2016
Typedissertation
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLinguistics and Discourse Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Les langues francaises sont, aujourd’hui, sous le joug de l’universalite tout en etant menacees. Elles s’engagent vers de nouveaux questionnements qui correspondent aux evolutions du monde. En effet, elles permettent de valoriser le lien entre les origines et les mutations des idees au sein de la « francophonie » au fil des generations. Nul doute que la multiplication des influences et l’omnipresence des contacts avec un Autre, dans l’espace de la mondialisation, modifie leur rapport a leurs identites francophones. A partir de la, la complexite de l’identite francophone amene a s’interroger sur la correlation du rapport entre les langues orales et ecrites comprenant les litteratures et d’autres expressions musicales ainsi que leur rapport reflexif avec les identites encore instables de leur public francophone. Dans le cadre plus precis de cette these, le public-lecteur est constitue par des jeunes francophones canadiens et marocains appartenant a une generation de l'entredeuxqui a constitue le coeur de la recherche presentee. En outre, l’approche a travers une etude comparee pertinente, ouvre egalement vers la mise en avant des points de convergence et de divergence entre les participants. Notre recherche suit alors une demarche progressive qui est initiee par l’exploitation d’une etude empirique des references, puis d’une enquete quantitative qui a revele les identites en transition. Enfin,des entretiens semi-diriges qualitatifs ont permis l’approfondissement du point de vue du lecteur sur son rapport particulier avec le concept identitaire, les litteratures et les langues sous des formes mouvantes permanentes qui sont un echo aux evolutions sociales reelles.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,772
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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