Notice bibliographique
Résumé
Pětidenni workshop proběhl pod vedenim zahranicnich lektorů dramaticke výchovy Warwicka Dobsona a Tonyho Gooda, Universita Newcastle, Velka Britanie. Lektoři maji bohate zkusenosti s výukou dramaticke výchovy nejen ve VB (Kanada, USA, Polsko, Francie). Svůj workshop zaměřili na integraci kurikula. Představili svou knihu Lekce pro život, ktera v tom case vysla na PdF MU a pomoci praktických ukazek z ni studenty ucili využivat DV při vzdělavani na 1. i 2. stupni ZS.Five-day workshop lead by drama educators Warwick Dobson and Tony Good, University Newcastle, Great Britain. The drama teachers are experienced in teaching drama in education not only in Great Britain but also in Canada, USA, Poland, France, etc. They will focus their workshop on integrating the curriculum. They will introduce their book Lessons for Life, which is just coming out at the Faculty of Education (PdF MU) and they will have practical extracts from the books by which they will teach students the ways to use drama in education at 1st and 2nd cycle of elementary schools.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,009 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,136 | 0,027 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».