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Enregistrement W2564518428

The Politics of Metropolitan Development Institutions, Interests, and Ideas in the Making of Urban Governance in the United States and Canada, 1800-2000

2015· dissertation· en· W2564518428 sur OpenAlexaboutno aff
Zachary Todd Taylor

Notice bibliographique

RevueTSpace (University of Toronto) · 2015
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMetropolitan areaPoliticsPublic administrationCorporate governancePolitical sciencePolitical economySociologyLawGeographyManagementEconomics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The urban form and local government organization of Canadian and American cities differ in consequential ways. These differences are typically explained by political cultural or economic and social structures. On the basis of archival and interview research, and supported by descriptive statistics and mapping, this dissertation argues that the long-term development of different national urban forms is the product of how Canadian and American subnational political institutions structured contention among societal interests and processed policy ideas within a changing normative context. \nDuring long-term periods of single-party dominance during the early postwar period (1945-70), Westminster institutions in Canadian provinces were highly autonomous from societal influence, which enabled them to establish land-use planning systems administered by metropolitan governments as recommended by American reformers. Fragmented authority and permeability to societal interests kept American state governments from doing the same. As a result, metropolitan land-use and infrastructure policies guided a greater proportion of urban development in Canadian cities than in their American counterparts. In some American states, highly organized bipartisan civic elite networks briefly overcame state governments' centrifugal nature to install metropolitan institutions. On both sides of the border, institutions and policies were enabled by a normative context of faith in government and deference to elites and expert knowledge. In the later postwar period (1970-2000), however, they were delegitimized by a new normative context that rejected narrow technical rationality in favour of livability concerns, participatory policymaking, and the protection of the natural environment and urban place qualities. At the same time, political contention became increasingly polarized, especially in the United States. It became more difficult to create new metropolitan institutions and policies, however the historical analysis shows that earlier, technocratic institutions may be brought into alignment with the new normative context if policies are framed in relation to new concerns and institutions cultivate new support coalitions.\nThe analysis challenges the narrowly municipal, present-oriented, and single-case focus of urban political research, instead arguing for a multi-level, long-term historical, and comparative perspective. To this end, the argument is made through a comparative analysis of two Canadian-American pairs of cities (Toronto and Minneapolis-St. Paul, and Vancouver and Portland, OR) over the course of their development in the nineteenth and twentieth centuries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,220
Score d'incertitude au seuil0,847

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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