Notice bibliographique
Résumé
Colloque Rencontres de printemps DPCSU 2016: DPC numerique : Perspectives et enjeux Intervenant(e)(s): Professeur Albert‐Claude BENHAMOU, Directeur – UNF3S FORMATION CONTINUE EN SANTE ET SANTE DES POPULATIONS : Une evaluation est‐elle possible ? - Allocutions de bienvenue : Professeure Christine CLERICI : Presidente de l’Universite Paris Diderot, Professeur Patrick DISDIER : President de DPCSU, - Ou en est le DPC ? Avec Madame Monique WEBER, Directrice de l’OGDPC, - DPC numerique : Perspectives et enjeux, Professeur Albert‐Claude BENHAMOU, Directeur – UNF3S, - Introduction du theme de cette annee : Professeur Mary‐Helene BERNARD, Secretaire Generale de DPCSU, - Sante des populations : contribution de la formation : Le point de vue de l'OMS, Docteur Charles BOELEN, Consultant international en systeme et personnels de sante, Ancien coordonnateur du programme de l'OMS, - Impact de la recherche sur la sante des populations : Une evaluation est‐elle possible y compris dans les pays du sud ? Professeur Jean‐ Francois DELFRAISSY, Directeur de l’ANRS - Point de vue de l’Ordre des Medecins a partir d’une etude europeenne, Professeur Robert NICODEME, President de la section formation et competences du CNOM, - Assemblee Generale de DPCSU reservee aux membres de l’association, - Visioconference en direct du Canada avec l’Universite de MONTREAL (8H30 heure locale), Madame Evelyne KOHLI, Professeure de pharmacie de la faculte de DIJON a l’Universite de Bourgogne, Monsieur Vincent JOBIN Professeur agrege de clinique, Directeur du DPC, Faculte de Medecine de MONTREAL, Madame Lyne LALONDE, Doyenne et Professeure titulaire Faculte de pharmacie de MONTREAL. Monsieur Robert L THIVIERGE, MD FRCPC, CHU-Ste-Justine et Direction CAAHC, Faculte de Medecine, Universite de Montreal - Conclusion de la journee et Perspectives pour 2017 avec le President Patrick DISDIER. Organise par l'association nationale des responsables universitaires de formation continue en sante, association denommee « Developpement - Professionnel - Continu - Sante - Universite » L’auteur n’a pas transmis de conflit d’interet concernant les donnees diffusees dans cette video ou publiees dans la reference citee. Conference enregistree lors du colloque DPC-SU le jeudi 31 mars 2016 a la Maison des Universites – Paris VI. Realisation, production : Canal U/3S
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».