Bibliographic record
Abstract
Colloque Rencontres de printemps DPCSU 2016: DPC numerique : Perspectives et enjeux Intervenant(e)(s): Professeur Albert‐Claude BENHAMOU, Directeur – UNF3S FORMATION CONTINUE EN SANTE ET SANTE DES POPULATIONS : Une evaluation est‐elle possible ? - Allocutions de bienvenue : Professeure Christine CLERICI : Presidente de l’Universite Paris Diderot, Professeur Patrick DISDIER : President de DPCSU, - Ou en est le DPC ? Avec Madame Monique WEBER, Directrice de l’OGDPC, - DPC numerique : Perspectives et enjeux, Professeur Albert‐Claude BENHAMOU, Directeur – UNF3S, - Introduction du theme de cette annee : Professeur Mary‐Helene BERNARD, Secretaire Generale de DPCSU, - Sante des populations : contribution de la formation : Le point de vue de l'OMS, Docteur Charles BOELEN, Consultant international en systeme et personnels de sante, Ancien coordonnateur du programme de l'OMS, - Impact de la recherche sur la sante des populations : Une evaluation est‐elle possible y compris dans les pays du sud ? Professeur Jean‐ Francois DELFRAISSY, Directeur de l’ANRS - Point de vue de l’Ordre des Medecins a partir d’une etude europeenne, Professeur Robert NICODEME, President de la section formation et competences du CNOM, - Assemblee Generale de DPCSU reservee aux membres de l’association, - Visioconference en direct du Canada avec l’Universite de MONTREAL (8H30 heure locale), Madame Evelyne KOHLI, Professeure de pharmacie de la faculte de DIJON a l’Universite de Bourgogne, Monsieur Vincent JOBIN Professeur agrege de clinique, Directeur du DPC, Faculte de Medecine de MONTREAL, Madame Lyne LALONDE, Doyenne et Professeure titulaire Faculte de pharmacie de MONTREAL. Monsieur Robert L THIVIERGE, MD FRCPC, CHU-Ste-Justine et Direction CAAHC, Faculte de Medecine, Universite de Montreal - Conclusion de la journee et Perspectives pour 2017 avec le President Patrick DISDIER. Organise par l'association nationale des responsables universitaires de formation continue en sante, association denommee « Developpement - Professionnel - Continu - Sante - Universite » L’auteur n’a pas transmis de conflit d’interet concernant les donnees diffusees dans cette video ou publiees dans la reference citee. Conference enregistree lors du colloque DPC-SU le jeudi 31 mars 2016 a la Maison des Universites – Paris VI. Realisation, production : Canal U/3S
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.012 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".