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Enregistrement W2566207575 · doi:10.5558/tfc2016-081

The Delphi method as an alternative to standard committee meetings to identify ecological issues for forest ecosystem-based management: A case study

2016· article· en· W2566207575 sur OpenAlexafffundvenueabout
Kaysandra Waldron, Jean-Martin Lussier, Nelson Thiffault, Frédéric Bujold, Jean‐Claude Ruel, Benoît St-Onge

Notice bibliographique

RevueThe Forestry Chronicle · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDelphi Technique in Research
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalMinistère des Ressources naturelles et des ForêtsNatural Resources CanadaUniversité Laval
Organismes subventionnairesFonds de recherche du Québec – Nature et technologies
Mots-clésDelphi methodDelphiScope (computer science)Environmental resource managementMedical educationPsychologyPublic relationsBusinessPolitical scienceMedicineComputer scienceEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The face-to-face committee meeting is one of the most common expert consultation methods used in forest management. However, it is also laden with disadvantages, such as potential inequity in its consideration of participant opinion and the time involvement required. This led us to evaluate another expert consultation method, the Delphi method, namely by implementing it to identify ecological issues associated with second-growth boreal forests in eastern Canada. We compared this method to the committee meeting method with regard to the time investment required and the efficiency of the consultations. In all, 21 experts participated in three rounds of our implementation of the Delphi method. Subsequently, we administered an appreciation survey comparing the participants’ attitudes vis-à-vis the two methods. These comparisons showed that Delphi was less time-consuming compared to a committee meeting consultation of comparable scope. Participants also considered the Delphi method to be fair and impartial, as all opinions were considered, which is frequently not the case in committee meetings. That said, participants believed that committee meetings allowed for a greater understanding of others’ opinions. Overall, the application of the Delphi method was shown to be a promising way of determining forest ecosystem management issues.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,371
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,103
Tête enseignante GPT0,504
Écart entre enseignants0,401 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2016
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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