Protestation and Mobilization in the Middle East and North Africa: A Foucauldian Model
Notice bibliographique
Résumé
Michel Foucault has inspired a rich body of work in the field of critical social theory and the social sciences in general. Few scholars working in the area of social movement studies, however, have applied a Foucauldian perspective to examining the twin phenomena of social mobilization and collective action. This may stem, in large part, from the commonly held assumption that Foucault had far more to say about ‘regimes of power’ than ever about mobilization and collective action or contention politics in general. Be that as it may, a close interrogation of his work reveals the broad contours of a theoretical framework for analyzing social movements whose chief merit lies in a sensitivity to the sociopolitical context within which oppositional movements form, develop and conduct their operations. This paper aims at delineating what a Foucauldian model of social movements would entail, with specific reference to the Middle East and North Africa (MENA), a region traditionally consigned to the margins of social movement studies. An enquiry of this kind is important because, as I argue, the leading mainstream social movement theories that have been applied to contemporary MENA cases invariably fall short of fully elucidating the phenomenon of mass mobilization. Specifically, leading mainstream theories are prone to certain universalistic assumptions and ‘West-centric’ orientations that render them incapable of accounting for the specificities of MENA cases. I shall demonstrate how a Foucauldian perspective on social movements can bypass the problem of applicability to the MENA region by mapping out a theoretical framework whose chief merit lies in a sensitivity to the sociopolitical context within which oppositional movements form, develop and conduct their operations. At the same time, I argue that a Foucauldian model transcends social movement theories with their linear conception of social and political progress, their exclusivist understanding of sociopolitical ‘development’ and ‘modernist’ assumptions by advancing an account of ‘multiple modernities.’
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,034 |
| Communication savante | 0,005 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».