MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2575174654 · doi:10.5539/ass.v13n2p41

Effects of Community Based Learning in Ceramic, Sakraloke’s Sukhothai

2017· article· en· W2575174654 sur OpenAlexvenueno aff
Nirat Soodsang

Notice bibliographique

RevueAsian Social Science · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEnglish Language Learning and Teaching
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWork (physics)Descriptive statisticsSample (material)SociologyPlan (archaeology)EngineeringGeographyMathematicsStatisticsArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purposes of this research were 1) to establish the community-based learning process of Sukhothai Sangkhalok ceramic work; 2) to design Sangkhalok ceramics for marketing competitiveness and community economic development; and 3) to evaluate the learning outcome of student with the community on Sukhothai Sankhalok designs. The research involved a simple-random sample of 40 second year students majoring product and packaging design of the Department of Art and Design. The community-based learning model in Sukhothai Sankhalok ceramic work as a research tool consisted of the learning plan, activities, and evaluation form. The researcher undertook a field work to collect data from the 3 Sangkhalok ceramics manufacturers in Sukhothai province, namely: 1) Suthep Sangkhalok, Tambon Muang Kao, Amphur Muang Suthothai; 2) Usa Sangkhalok Tambon Muang Kao, Amphur Muang Suthothai 3) Bua Sangkhalok, Tambon Muang Kao, Amphur Muang Suthothai. The data analysis focused on 2 areas, i.e. the analysis of ceramics community on its history, community’s operation model, and the analysis of students’ learning outcome. The analysis employed descriptive statistics and a comparison of learning outcomes against the 80 % criterion with one-sample statistics. The findings suggested that the community-based learning model of Sukhothai Sangkhaloke ceramic work as obtained in this research comprised 4 components: 1) strengthening community economics and community enterprise development; 2) promoting participatory learning process; 3) naintaining and building the capacity of local wisdom, and 4) building network and collaboration to link the knowledge and local wisdom. The Sangkhalok ceramic design works were in 3 collections: 1) Sangkhalok ceramics in swan shape with decorating technique of color painting under the glaze, in 4 styles, and 2) Sangkhalok ceramics in dragon shape with decorating technique of gold color water drawing, in 4 styles, and 3) Sangkhalok in Ganesh shape, in 3 styles. Students who designed the ceramics by the concept of Sukhothai ceramic art model showed the learning outcome with average scores at 84.50 % which was higher than the set criterion at 0.05 level of significance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,040

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAsian Social ScienceMême sujetEnglish Language Learning and TeachingTravaux en français237 207