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Enregistrement W2577293119 · doi:10.1002/hipo.22709

Relaxin‐3 inputs target hippocampal interneurons and deletion of hilar relaxin‐3 receptors in “floxed‐RXFP3” mice impairs spatial memory

2017· article· en· W2577293119 sur OpenAlexafffund
Mouna Haidar, Geneviève Guèvremont, Cici Zhang, Ross A. D. Bathgate, Elena Timofeeva, Cameron Smith, Andrew L. Gundlach

Notice bibliographique

RevueHippocampus · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePregnancy-related medical research
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesNational Health and Medical Research CouncilState Government of VictoriaNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchMedical Research CouncilNational Alliance for Research on Schizophrenia and Depression
Mots-clésNeuroscienceHippocampal formationPopulationHippocampusParvalbuminCalretininDentate gyrusBiologyIn situ hybridizationPsychologyMessenger RNAImmunohistochemistryMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Hippocampus is innervated by γ‐aminobutyric acid (GABA) “projection” neurons of the nucleus incertus (NI), including a population expressing the neuropeptide, relaxin‐3 (RLN3). In studies aimed at gaining an understanding of the role of RLN3 signaling in hippocampus via its G i/o ‐protein‐coupled receptor, RXFP3, we examined the distribution of RLN3‐immunoreactive nerve fibres and RXFP3 mRNA‐positive neurons in relation to hippocampal GABA neuron populations. RLN3‐positive elements were detected in close‐apposition with a substantial population of somatostatin (SST)‐ and GABA‐immunoreactive neurons, and a smaller population of parvalbumin‐ and calretinin‐immunoreactive neurons in different hippocampal areas, consistent with the relative distribution patterns of RXFP3 mRNA and these marker transcripts. In light of the functional importance of the dentate gyrus (DG) hilus in learning and memory, and our anatomical data, we examined the possible influence of RLN3/RXFP3 signaling in this region on spatial memory. Using viral‐based Cre/ LoxP recombination methods and adult mice with a floxed Rxfp3 gene, we deleted Rxfp3 from DG hilar neurons and assessed spatial memory performance and affective behaviors. Following infusions of an AAV (1/2) ‐Cre‐IRES‐eGFP vector, Cre expression was observed in DG hilar neurons, including SST‐positive cells, and in situ hybridization histochemistry for RXFP3 mRNA confirmed receptor depletion relative to levels in floxed‐RXFP3 mice infused with an AAV (1/2) ‐eGFP (control) vector. RXFP3 depletion within the DG hilus impaired spatial reference memory in an appetitive T‐maze task reflected by a reduced percentage of correct choices and increased time to meet criteria, relative to control. In a continuous spontaneous alternation Y‐maze task, RXFP3‐depleted mice made fewer alternations in the first minute, suggesting impairment of spatial working memory. However, RXFP3‐depleted and control mice displayed similar locomotor activity, anxiety‐like behavior in light/dark box and elevated‐plus maze tests, and learning and long‐term memory retention in the Morris water maze. These data indicate endogenous RLN3/RXFP3 signaling can modulate hippocampal‐dependent spatial reference and working memory via effects on SST interneurons, and further our knowledge of hippocampal cognitive processing. © 2017 Wiley Periodicals, Inc.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,581
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations39
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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