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Enregistrement W257905389

How to Be an Intellectual in the Age of TV: The Lessons of Gore Vidal

2006· article· en· W257905389 sur OpenAlexaboutno aff
Dane S. Claussen

Notice bibliographique

RevueJournalism & Mass Communication Quarterly · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCinema and Media Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRomanceScholarshipPoliticsCriticismMedia studiesSociologyPower (physics)HistoryArt historyLiteratureLawArtPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Frank, Marcie. How to Be an in the Age of Lessons of Gore Vidal. Durham, N.C.: Duke University Press, 2005.156 pp. $17.95. This book's tide suggests that the reader will learn something useful about how to be a public intellectual. That probably is not true, since the primary lesson is one that most people, let alone intellectuals and would-be intellectuals, already know. In any case, the lesson does not require an entire book. Marcie Frank, an English professor at Montreal's Concordia University and author of Gender, Theatre, and the Origins of Criticism (2002), concludes in a pseudo-theoretical way by crediting Gore Vidal's success at negotiating the print-screen circuit. Her refrain throughout the book, quoting a line merely attributed to him, is blunter and simpler: never pass up the opportunity to have sex or appear on television. book includes an introduction and five chapters: The Print Intellectual, The Screen Intellectual, A Fine Romance, Sexual Politics in the Print-Screen Circuit, and TV: Another Erogenous Zone. first chapter rushes superficially through recent scholarship on public intellectuals by Richard Posner, Edward Said, Neil Postman, and Michel Foucault (none of whom are/ were historians or traditional social scientists) before focusing on David Foster Wallace's article about the novel's decline and Vidal's position on that. The Screen Intellectual discusses some of Vidal's television appearances and the appearance of television in his books. A Fine Romance brings up romance in his books and how he transmit[s] his sexual politics on-screen (for example, he argues that there are homosexual acts but not homosexuals as persons). Sexual Politics in the Print-Screen Circuit goes further, discussing his homosexuality-themed novel, City and the Pillar, and his transgender/sexual books, Myra Breckinridge and Myron; William F. Buckley Jr. shouting queer at Vidal on national television in 1968; and more on his views on (homo) sex. final chapter dwells further on Myra and Myron plus his novel Live from Golgotha, in which television is used for travel to biblical times. Thus, ostensibly there is a lot more to this book than simply substantiating recommendations of sex and TV appearances, and the book can be short in part because it usually assumes readers' familiarity with the entire Vidal canon. But, simultaneously, Frank examines neither the minutiae of exactly how someone (especially anyone other than Vidal) should or could negotiate the print-screen circuit nor compares and contrasts his experiences with those of other writers who were on TV or could have been. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,040

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0090,012
Communication savante0,0130,011
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
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