Notice bibliographique
Résumé
Pharmacy profession has experienced tremendous changes over the years. In Nigeria, the profession is traceable to the colonial period when some people were trained to handle drugs and functioned as dispensers of medicines, sanitary officers, medical aids and anaesthetists in operating theatres. This progressed to the supply and dispensing of medications, bulk compounding and administrative functions by pharmacists and then to the acceptance of clinical pharmacy practice in the 1980s. PharmD program is part of the rapid changes being experienced in pharmacy practice and started in the United States over 5 decades ago. Today, the program has been introduced in many countries including United Kingdom, Canada, Qatar, Saudi Arabia, United Arab Emirates, India and Nigeria. Fueled by the increasing use of prescription drugs by an aging population, scientific advances leading to the introduction of new drugs and the emerging trend of pharmacists becoming directly involved in patient care across the world, PharmD program opens opportunities for pharmacy graduates to practice in US and other countries currently running PharmD and several new job prospects in academic/research institutions, hospitals, community pharmacies, glossary stores and NGOs and increase overall respect for the pharmacist. University of Benin has made inexorable bold steps in starting the program and this has now opened opportunities for other faculties of pharmacy in Nigeria. However, accreditation of the program by relevant bodies, slow progress in PharmD implementation by many faculties of pharmacy, low level of appropriate academic manpower, disparity within the pharmacy profession, rivalry between pharmacists and doctors, adequate remuneration for PharmD holders in public service, limited faculties of pharmacy, limited number of pharmacy technicians to assist pharmacists in dispensing functions and development/enforcement of areas of specialization for pharmacists in hospital and community practice are areas of major challenges in Nigeria. Like the health care delivery system itself, the PharmD program cannot thrive in isolation in the face of so much emerging technological innovations and uncertainties making it critical for pharmacists to create forward thinking and flexible vision of the PharmD program and the roles other health care professionals play in the evolving health care system. Keywords : Health care delivery; Patient-centred pharmacy practice; Pharmacist; Pharmacy education Nigerian Journal of Pharmaceutical Research , Vol. 9 No 1 pp. 30 - 48 (February 2011)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,007 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,017 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».