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Enregistrement W2592994054 · doi:10.1136/bjsports-2016-097255

Why do workload spikes cause injuries, and which athletes are at higher risk? Mediators and moderators in workload–injury investigations

2017· editorial· en· W2592994054 sur OpenAlexaff
Johann Windt, Bruno D. Zumbo, Ben C. Sporer, Kerry MacDonald, Tim J. Gabbett

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Sports Medicine · 2017
Typeeditorial
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports injuries and prevention
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorkloadContext (archaeology)AthletesLeagueInjury preventionHuman factors and ergonomicsPoison controlOccupational safety and healthMedicinePsychologyPhysical therapyPhysical medicine and rehabilitationApplied psychologyMedical emergencyComputer scienceBiologyPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Spikes in training and competition workloads, especially in undertrained athletes, increase injury risk.1 However, just as attributing athletic injuries to single risk factors is an oversimplification of the injury process,2 3 interpreting this workload-injury relationship should not be done in isolation. Instead, we must further unpack how (ie, through which mechanisms) workload spikes might result in injury, and what characteristics make athletes more robust or more susceptible to injury at any given workload. In other words, which factors mediate the workload-injury relationship, and which moderate the relationship. Like dominoes being knocked over, mediators can be viewed as the intermediary steps that explain the association between an observed variable and an outcome.4 In this context, mediating variables help to explain ‘why changes in workloads might cause injuries?’ For example, it is known that rugby league players exposed to spikes in running workloads, indicated by a high acute:chronic workload ratio, are at an increased risk for non-contact injuries.5 One potential explanation is that neuromuscular fatigue mediates this relationship, such that increased …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,326
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations75
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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