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Enregistrement W2593206809

Aging, Physical Activity, and Energy Intake Regulation

2006· dissertation· en· W2593206809 sur OpenAlexaboutno aff
Van Walleghen, Emily Lynn

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGerontologyPhysical activityGraduate studentsLibrary scienceMedicinePsychologyMedical educationPhysical therapy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

s Van Walleghen E, Orr J, Morrill J, Gentile C, Johnson S, Davy B. Is Water Consumption an Effective Strategy to Reduce Meal Energy Intake? Presented at the 2005 North American Association for the Study of Obesity Annual Scientific Meeting in Vancouver, B.C., October, 2005. Van Walleghen E, Orr J, Davy B. Gender Differences in Energy Intake Regulation. Presented at the 22 Annual SCAN Symposium in Nashville, TN, March 24-26, 2006. Gilmour K, Van Walleghen E, Kealey E, Von Kaenel S, Bessesen D, Johnson S, Davy B. Influence of Age, Gender and Physical Activity Habits on Eating Behavior in Nonobese Adults. Presented at the 22 Annual Research Symposium, Graduate Student Assembly, Virginia Tech, March 29, 2006. Dennis E, Van Walleghen E, Orr J, Gentile C, Davy K, Davy B. Aging, Physical Activity and Resting Metabolic Rate. Presented at the 22 Annual Research Symposium, Graduate Student Assembly, Virginia Tech, March 29, 2006. Davy B, Orr S, Van Walleghen E. Gender Differences in Energy Intake Regulation Among Healthy Older Adults. To be presented at the 2006 North American Association for the Study of Obesity Annual Scientific Meeting in Boston, MA, October, 2006. Awards and Honors Virginia Polytechnic Institute and State University Outstanding Graduate Student, Department of Human Nutrition, Foods, and Exercise, 2006 Graduate Research Development Project Grant, Graduate Student Assembly, 2005 University of Illinois Outstanding Senior in Human Nutrition, Department of Food Science and Human Nutrition, 2000

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
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