Mentales Training in der orthopädischen Rehabilitation nach Knieendoprothetik
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Notice bibliographique
Résumé
Mentales Training (Eberspächer, 1990, 2007) wird als kosteneffizientes zusätzliches Mittel in der orthopädischen und der neurologischen Rehabilitation propagiert. Es stimuliert Bewegungsrepräsentationen (Neuronale Simulationstheorie, Jeannerod, 1994) und kann dadurch den Rehabilitationsprozess unterstützen. Für Patienten nach Knieendoprothetik wurde ein Mentales Trainingsprogramm ergänzt durch Spiegeltherapie (Ramachandran, 2005) konzipiert. Mehrere Evaluationsstudien untersuchten seine Effektivität. Vorrangiges Ziel war die Verbesserung der Flexion. Der Therapieverlauf von 66 Patienten (M = 63,3 Jahre, SD = 9,04) wurde über ein halbes Jahr hinweg dokumentiert. Nach der Operation trainierten die Experimentalgruppen mental und mit Spiegel, während die Kontrollgruppen im gleichen Umfang, die gleichen Übungen rein physisch übten. In der nach Random-Anordnung durchgeführten Untersuchung mit 5-maliger Messwiederholung wurden u.a. die Kriterien Flexion, Gangbild, Symptome/Funktion und Krankheitsbewältigung erhoben. Die Experimentalgruppen zeichneten sich durch signifikant bessere Werte bzgl. der Flexion aus. Mentales Training ergänzt durch Spiegeltraining stellt für die Therapie in der orthopädischen Rehabilitation einen erfolgsversprechenden Bestandteil dar.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle