Notice bibliographique
Résumé
In this series, commentaries in evidence-based nursing from the past 2 years from a specific nursing theme are brought together and highlights are discussed. The topic for this edition is care of the older person. From January 2015 to the January 2017 edition, 19 commentaries were published on the chosen topic. Three commentaries in this category related to advance care planning or palliative care were removed because they were addressed in EBN Perspectives in January 2017. Key themes were extrapolated from these commentaries and the implications for practice and future research were explored. The 19 commentaries are presented in box 1 and grouped into four themes. Box 1 ### EBN commentaries on care of the older person (January 2015–January 2017) Themes: health promotion/prevention strategies; age-related health issues; nursing care of older people and health; care institutions and the older person. Theme 1: Health Promotion/Prevention Strategies 1. Randomised controlled trial: Physical activity can successfully be promoted to older adults within a primary care setting by trained nurses http://ebn.bmj.com/content/20/1/22.extract 2. Randomised controlled trial: Self-management programme for people with dementia and their spouses demonstrates some benefits, but the model has limitations http://ebn.bmj.com/content/20/1/26.extract 3. Systematic review with meta-analysis: Mealtime assistance may increase the energy and protein intake of hospitalised older patients http://ebn.bmj.com/content/19/3/95.extract 4. Randomised controlled trial: Implementation of a feasible monthly vitamin D intervention in homebound older adults using a Meals-on-Wheels programme http://ebn.bmj.com/content/19/3/96.extract 5. Quantitative study–other: An elastic band exercise programme improves functional fitness in older adults http://ebn.bmj.com/content/19/2/64.extract 6. Systematic review: Training programmes and mealtime assistance may improve eating performance for elderly long-term care residents with dementia http://ebn.bmj.com/content/19/1/32.extract 7. Randomised controlled trial: A psychological intervention for family carers of people with dementia is clinically and cost-effective at reducing carer depression and anxiety levels over 2 years of follow-up http://ebn.bmj.com/content/18/4/128.extract 8. …
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».