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Enregistrement W2597414194 · doi:10.1061/(asce)ps.1949-1204.0000269

Evaluation of Soil–Pipe Interaction under Relative Axial Ground Movement

2017· article· en· W2597414194 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Pipeline Systems Engineering and Practice · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical Engineering and Underground Structures
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLateral earth pressureGeotechnical engineeringSoil structure interactionDiscrete element methodPipeline (software)Pipeline transportCalibrationSettlement (finance)GeologyFinite element methodStructural engineeringEnvironmental scienceEngineeringMechanicsMathematicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The expansion of urban communities around the world resulted in the installation of utility pipes near existing natural or artificial slopes. These pipes can experience significant increase in axial earth pressure as a result of possible slope movement in the pipeline direction. This research aims at utilizing the discrete-element method to investigate the response of a buried pipeline in granular material subjected to axial soil movement. To determine the input parameters needed for the discrete-element analysis, calibration is performed using triaxial and direct shear test data and the microscopic parameters are determined by matching the numerical and experimental results. The soil–pipe system is then modeled and the detailed behavior of the pipe and the surrounding soil as well as their interaction at the particle-scale level are presented. Conclusions are made regarding the suitability of the empirical approach used in practice to estimate the axial soil resistance in different soil conditions. This study suggests that caution should be exercised in calculating axial soil resistance to relative pipe movement in dense sand material. A suitable lateral earth pressure coefficient should be determined in these cases as a function of the soil and pipe properties.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,693
Score d'incertitude au seuil0,674

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle